教学科研

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  • 政策法规
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  • 课题研究
  • 序号政策法规发布日期
      1教师数字素养 2023/10/14 14:07:55
      2新时代教师职业行为十项准则 2022/11/30 23:07:52
      3中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 2022/7/1 15:13:20
      4教育部新时代中小学教师职业行为十项准则 2022/7/1 15:06:56
      5教育部“五项管理规定” 2022/7/1 14:57:45
      6中华人民共和国教育法(2021修订版) 2022/7/1 9:25:50
      7《中华人民共和国未成年人保护法》 2021/12/29 12:13:13
      8中华人民共和国教师法 2021/12/29 12:07:34
      9中华人民共和国宪法 2021/12/29 12:02:05
      10政策法规 2015/10/11 22:04:04
  • 序号课程建设发布日期
      1高中课程各学科核心素养一览表 2022/11/30 23:12:41
      2五育并举 2022/7/1 15:24:44
      3课程建设是科研重点 2015/10/18 23:15:16
      4课程建设让教科更专业 2015/10/17 8:15:02
  • 序号科研督导发布日期
      1教学常规“321+10” 2022/7/1 15:31:23
  • 序号教研集备发布日期
      1市教育局关于中小学教研活动时间安排的通知 2022/12/7 21:08:58
      2集体备课时间安排表 2015/10/15 22:37:59
  • 序号课题研究发布日期
      1贵州省松桃民族中学 “321”教学模式行动研究方案 2022/7/1 15:56:37
      2概念内涵 2015/10/20 22:00:43
      3三二1教学模式 2015/10/20 20:37:15
  • 五育并举

    编辑发布:web   时间:2022/7/1 15:24:44   访问量:21834  评论条:  

    五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

    德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义

    思想觉悟和良好道德品质的教育,德育居于为首的主导地位,对其他各育起着导向和保证作用。
      智育主要是传授系统的现代文化科学知识,发展学生智力的教育,智育是全面发展教育的基础,以其系统的知识为其他各育提供科学依据。
        体育是增强学生体质,发展体力和运动能力,养成锻炼身体和卫生习惯的教育,体育是有效实施各育的物质保证。
        美育是形成学生正确的审美情趣和审美观,培养感受美、鉴赏美、创造美能力的教育、美育能起到以美辅德、以美益智、以美增舰以美添巧的作用,是全面发展教育的升华。
        劳动技术教育是组织学生实践,培养劳动观念,劳动习惯,初步掌握现代生产的基本知识,基本技能的教育,劳动技术教育是促进教育与生产劳动,社会实践相结合,培养脑体结合,全面发展新人的重要手段。