教学常规“321+10”

编辑发布：web   时间：2022/7/1 15:31:23   访问量：3639  评论条：  

教学常规紧盯“321+10”。学校以“321”教学常规为抓手，全力打造高效课堂。“3”是落实“三要求”。即手写教学设计，制作PPT课件，编写学练案；“2”是实行“两备课”。实行集体备课，达成共识；实行个人备课，形成个案；“1”是编写“一份学练案”。把“学案”“练案”“课后作业”三案合一，让学生预习有“学案”、课堂有“练案”，课后有分层作业；

“10”是实行“十个一”工程。各学科每月举行一次月考，考后召开一次校级层面质量分析会（年级部主持）；一次备课组质量分析会；一次“班科”教师质量分析会；一次班级质量分析会；与学生家长联系一次；召开一次临界生会；召开一次后进生会；与学生谈心一次；每个学生写一次心得体会。加强对教学过程监控，落实过程有实效。特别强调考试质量分析的重要性，通过“四会”，让教师们通过精细化的质量分析，可以及时掌握教学情况，包括教师自身情况，包括学生理解、掌握和运用的情况，从而获得丰富的“信息源”，以便对学习目标、教学内容、教学方法、教学过程等做出科学合理准确的调整与完善，有的放矢，提高教学质量。通过实践，打通质量分析最后一公里是很有效的。